Inferencias y categorías ontológicas

En el contexto del aprendizaje, hay numerosas cuestiones interesantes en cómo el conocimiento se va generando, acumulando y puliendo. Un niño aprende (porque se le dice o por observación) que una coneja pare conejos vivos y que una gallina empolla huevos. Pero lo interesante es que al niño no se le necesita decir que esto ocurre para todas las conejas y gallinas. ¿Cómo es esto posible?

El cerebro es extraordinario, ya que en realidad no es un contenedor vacío, hay ciertas cosas que están en el cerebro en forma predeterminada, que desde luego también se desarrollan. Así, ir más allá de la información recibida es posible gracias a un sistema de inferencia.

A partir de las inferencias se crean nuevos conceptos, no importa la complejidad. Por ejemplo: conforme se sabe que una cosa de cuatro patas es un ANIMAL, todo lo que sea similar también lo es. Pero especificar que esa cosa tiene ciertas características la particulariza. Así, ANIMAL es un esquema conceptual y Caballo, Perro, Gato, etc., son conceptos. ¿Fácil?

Si ahora decimos que un Xterokyl tiene cola, cuatro patas, un cuerno y una cresta, evidentemente decimos que es un animal. Esto es una inferencia, ya que no necesitamos la información completa. Y de la misma forma, podemos decir que un Xterokyl nace de otro Xterokyl. Esto es una inferencia predeterminada. Dado que un Xterokyl lo categorizamos en un animal, entonces ANIMAL es una categoría ontológica (o esquema conceptual). Así, a partir de ANIMAL (lo abstracto) inferimos todo lo necesario para nuevos animales (lo concreto).

¡Las categorías ontologías son esquemas conceptuales para atrapar conceptos!